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LA CONCHA DE NAUTILUS

Hay una serie de números que se conocen como la sucesión de Fibonacci, es una sucesión definida por recurrencia, es decir se obtiene definiend los dos primeros y a partir del tercero con la suma de los dos anteriores, es decir la famosa sucesión es:1, 1, 2, 3, 5, 8, 13…
Una de las propiedades de la sucesión es que si vamos dividiendo dos términos consecutivos, se obtiene un resultado sorprendente a medida que avanzamos en la serie nos acercamos al famoso número de oro.
Otra curiosidad es que basandonos en esta sucesión y partiendo de cuadrados de lado 1, podemos dibujar la concha de nautilus, aquí os dejo un ejemplo de la concha dibujado con geogebra.

concha

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AQUILES Y LA TORTUGA

Según la leyenda, Aquiles, héroe de la Guerra de Troya, era invulnerable, debido a que su madre, para hacerle invencible lo llevó a la laguna Estigia, morada de Medusa, y lo sumergió en sus aguas sujeto por el talón. Como su talón fue lo único que no se mojó, éste era su único punto débil… el Talón de Aquiles.

Veamos la pardoja en el siguiente video:

Vamos a jugar un rato con los sitemas de ecuaciones, pero un poco diferentes a como hemos aprendido en clase, hay que buscar el valor númerico de la imagen y comprobar su resultado.

 

imagensistemasdeecucaciones

EL ATASCO

Se trata de sacar el coche rojo por la salida. Los camiones y los coches mueven de forma horizontal y vertical.
Hay 14 niveles y en el nivel 7 y 14 te saldrá la opción de poner tu nombre en la lista.

 
atasco

 

LA PARADOJA DE MONTY

Inspirado en un concurso de televisión llamado Let’s Make a Deal y presentado por Monty Hall (de ahí el nombre de la paradoja). El concurso se base en: un concursante tiene que elegir entre tres puertas, detrás de dos de ellas hay cabras y en la otra un coche. El objetivo es adivinar donde está el coche.

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El concursante elige una de las puertas y el presentador nos da una pista, ante nuestra sorpresa abre otra puerta y aparece una cabra. Ahora nos da la oportunidad de cambiar nuestra primera elección, y es aquí donde se nos ofrece la posibilidad de cambiar nuestra primera elección o bien mantenernos en ella. ¿Debemos mantener nuestra primera opinión o cambiamos a la otra puerta restante? ¿Hay alguna diferencia? ¿O da lo mismo que hagamos una cosa u otra?

Piensa la respuesta y argumenta en tu cuaderno o comenta en el blog, ayudate del siguiente simulador.

puertas

En la próxima entrada se explica la solución.

SALUDOS

Otro año mas vamos a la caza de errores en gráficos publicados en medios de comunicación, aunque como ya hemos hablado en clase no sabemos hasta que punto se trata de un error o una manipulación. De todos modos, el objetivo es ser crítico con la información que nos presentan y sacar nuestras propias concluciones.

En la siguiente captura de pantalla, se puede obsevar como le inteción de voto de un partido político es de -5% y en la gráfica aparece menor que la del otro partido que es del -1.8 %. El autor del gráfico no sabra que – 5 es menor que -1,8 o …

grafico

Ahora iremos añadiendo las que encontreis vosotros.

 

 

 

En este laberinto tenemos tres monos representados por tres fichas de colores rojo, Para mover los monos se hace click con el ratón y click en la casilla de destino pero solo si hay camino entre las dos casillas. Además, a la hora de acceder a un camino solo podemos entrar por uno de los extremos.

Los caminos de color solo pueden ser usados por el mono de ese color. Exixten varios niveles de juego, hay que apuntar los movimientos seguidos en el primer nivel, luego sirven capturas de pantalla,

Pantallazo